Il percorso offre formazione teorica e pratica su coltivazione, potatura, cura del terreno, gestione di parchi e giardini, e sicurezza sul lavoro.
L’obiettivo è trasmettere ai partecipanti le conoscenze e le competenze necessarie alla realizzazione e manutenzione di parchi e giardini pubblici o privati, svolgendo attività di predisposizione, diagnosi e trattamento del terreno ospitante, messa a dimora, cura delle piante e prevenzione, anche utilizzando specifici prodotti fitosanitari.
600 ORE
AULA (450 ore) presso le rispettive sedi di Farimpresa.
STAGE (150 ore) presso aziende convenzionate sul territorio.
Le attività formative saranno svolte da un corpo docente formato da insegnanti qualificati e da professionisti del settore che hanno maturato negli anni una notevole esperienza.
Rilascio della Certificazione finale per la Qualifica Professionale di “Operatore per la realizzazione e manutenzione di giardini”. Livello EQF III
I soggetti interessati possono chiedere informazioni senza impegno presso la nostra sede sita in Via Oliverio 31, Locri, RC
Le competenze acquisite riguardano la preparazione del terreno, la messa a dimora di piante, la potatura, la concimazione, il diserbo e la gestione fitosanitaria, l’utilizzo di attrezzature specifiche e la manutenzione di diverse tipologie di aree verdi.
L’obiettivo è formare un professionista capace di allestire, sistemare e prendersi cura di giardini, parchi e aree pubbliche e private.
La figura professionale lavora prevalentemente come lavoratore dipendente, o come prestatore d’opera, presso diverse tipologie di aziende quali: vivai, garden center, cooperative di manutenzione aree verdi, punti vendita del settore, imprese specifiche (irrigazione, progettazione e realizzazione aree verdi), svolgendo ruoli di tipo generalmente esecutivo.
L’Assistente Educativo è una figura professionale specializzata nel fornire assistenza all’autonomia e alla comunicazione personale allo studente con disabilità, prevista dall’art. 13, comma 3, della Legge n. 104/92.
Il percorso formativo intende qualificare professionalmente chi intende supportare il processo di autonomia e comunicazione di alunni con disabilità, contribuendo al raggiungimento delle seguenti competenze:
– saper promuovere l’integrazione e l’inclusione degli alunni con BES,
– sviluppare comportamenti rivolti alla collaborazione e alla cooperazione,
– sensibilizzare al riconoscimento del diverso e dell’altro,
– promuovere una cultura del dialogo e dell’accoglienza,
– favorire la conoscenza reciproca e il senso di responsabilità,
– promuovere la capacità di iniziativa, la creatività e il senso critico.
L’inglese è la lingua di internet, del marketing e dell’innovazione tecnologica, la cui conoscenza diventa elemento fondamentale per favorire i processi di internazionalizzazione all’interno del panorama economico/produttivo e per accompagnare i processi di digitalizzazione in atto. La strutturazione didattica del percorso formativo mira pertanto a potenziare le quattro competenze fondamentali: Listening – Speaking – Reading e Writing in modo tale da sviluppare nei partecipanti una maggiore consapevolezza nell’utilizzo della lingua inglese.
L’operatore addetto all’accompagnamento è una figura di riferimento per l’assistito, in quanto si ocupa della mobilità dello stesso in funzione alle esigenze personali di carattere sanitario e socio-sanitario. Supporta l’assistito nella gestione delle pratiche burocratiche e fornisce assistenza all’interno delle strutture sanitarie e socio-sanitarie.
Il corso mira allo sviluppo di competenze tecnico professionali per instaurare relazioni di aiuto efficaci, fornire supporto nella mobilità e sicurezza degli utenti, orientare e facilitare l’accesso ai servizi socio-sanitari, e promuovere la partecipazione sociale e l’autonomia dell’assistito
